PT
Culturalmente, os estudantes da Escola de Design da UEMG raramente manifestam um autêntico entusiasmo pelos esportes. Isso se deve, em grande parte, à carência de instalações esportivas adequadas ou à falta de incentivo para se envolverem nas tradicionais equipes esportivas. Embora tenham surgido esporadicamente grupos que organizavam partidas de queimada ou vôlei, tais iniciativas frequentemente não perduravam a longo prazo. A maioria dos alunos, de fato, demonstrava uma inclinação intrínseca pelos esportes eletrônicos.
Em 2020, concebi a ideia de uma atlética hipotética para a Escola de Design. Este conceito seria dedicado aos esportes eletrônicos, ao mesmo tempo que seria suficientemente flexível para abraçar outras modalidades esportivas se necessário, como futebol, o atletismo ou o basquete, por exemplo.
A identidade visual deste projeto é uma expressão de todos os elementos que caracterizam o universo das artes e do design: a criatividade, a inspiração e a expressão visual. Este projeto é de aluno para aluno, nascido do desejo de criar uma comunidade que celebra a diversidade de interesses dentro da Escola de Design.
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EN
Culturally, students at UEMG's School of Design rarely exhibit genuine enthusiasm for sports. This is largely due to the lack of proper sports facilities or the absence of incentives to engage in traditional sports teams. Although sporadic groups occasionally organized games of dodgeball or volleyball, such initiatives often did not endure in the long term. In fact, the majority of students displayed an intrinsic inclination toward e-sports.
In 2020, I conceived the idea of a hypothetical athletic association for the School of Design. This concept would be dedicated to e-sports while remaining flexible enough to encompass other sports if necessary, such as soccer, track and field, or basketball, for example.
The visual identity of this project is an expression of all the elements that characterize the world of arts and design: creativity, inspiration, and visual expression. This project is from student to student, born from the desire to create a community that celebrates the diversity of interests within the School of Design.
PT
O design e as artes são áreas intrinsecamente ligadas pela sua profunda conexão com a criatividade, uma qualidade essencial que desempenha um papel central em ambas. A criatividade pode ser definida como a habilidade de conceber e desenvolver ideias inovadoras, bem como de expressar visões únicas de maneira autêntica. Com a intenção de escolher um animal que representasse fielmente essas características, empreendemos uma análise detalhada. Nesse processo, nos voltamos para uma lista meticulosamente elaborada pelo renomado neurocientista Jon Lieff, que identificou os animais mais inteligentes do reino animal, excluindo, naturalmente, o ser humano.
Os animais mais relevantes que emergiram desse processo de seleção foram o elefante, o golfinho e o corvo. Contudo, optamos por descartar a escolha do polvo, embora igualmente cativante, devido ao fato de já ser adotado como símbolo por uma atlética de outra universidade que compartilha o mesmo campo de estudo da UEMG.
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EN
Design and the arts are intrinsically connected fields due to their deep-rooted relationship with creativity, a fundamental quality that plays a central role in both. Creativity can be defined as the ability to conceive and develop innovative ideas and express unique visions in an authentic manner. With the aim of choosing an animal that would faithfully represent these characteristics, we conducted a thorough analysis. In this process, we turned to a meticulously compiled list by the renowned neuroscientist Jon Lieff, which identified the most intelligent animals in the animal kingdom, excluding, naturally, humans.
The most relevant animals that emerged from this selection process were the elephant, the dolphin, and the crow. However, we chose to discard the option of the octopus, although equally captivating, due to the fact that it is already adopted as a symbol by an athletic association from another university that shares the same field of study as UEMG.
PT
PAINEL DE REFERÊNCIAS:
1. Golfinho: Embora o golfinho possa harmonizar com a paleta de cores da universidade, sua ausência de características imponentes o torna uma escolha menos adequada. A falta de elementos gráficos fortes resultaria em um visual excessivamente infantil.
2. Corvo: O corvo, com suas penas negras, apresenta desafios ao aplicar a paleta de cores da universidade, como o azul. Isso pode criar confusão com outras aves, como a Arara-azul. Além disso, é difícil representar o corvo sem que ele se assemelhe a uma águia.
3. Elefante: O elefante é a escolha ideal, representando a inteligência que se alinha com a criatividade inerente ao design. Sua imponência e força transmitem robustez. A paleta de cores se encaixa perfeitamente, permitindo a aplicação de tons de azul sem descaracterizar o animal.
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EN
REFERENCE PANEL:
1. Dolphin: Although the dolphin could harmonize with the university's color palette, its lack of imposing characteristics makes it a less suitable choice. The absence of strong graphic elements would result in an overly childish look.
2. Crow: The crow, with its black feathers, presents challenges when applying the university's color palette, such as blue. This can lead to confusion with other birds, such as the Blue Macaw. Furthermore, it is difficult to depict the crow without it resembling an eagle.
3. Elephant: The elephant is the ideal choice, representing the intelligence that aligns with the inherent creativity in design. Its imposing presence and strength convey robustness. The color palette fits perfectly, allowing for the application of shades of blue without compromising the animal's identity.
